David Bueno

“El cerebro recuerda lo que le ha emocionado”

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David Bueno

David Bueno

Temáticas: Neurociencia, Innovación, Educación, STEM

Idioma: español

David Bueno es conferenciante y profesor del Departamento de Genética, Microbiología y Estadística de la Facultad de Biología de la UB y director de la Cátedra de Neuroeducación de la UB. Contacta con nosotros si quieres contratar al conferencista David Bueno para tu evento.

¿Quién es David Bueno?

David es Doctor en biología, conferenciante, profesor del Departamento de Genética, Microbiología y Estadística de la Facultad de Biología de la UB y director de la Cátedra de Neuroeducación de la UB. Su trayectoria profesional y académica se ha centrado en la genética del desarrollo, la neurociencia y su conexión con el comportamiento humano. Como docente, imparte clases en diversas áreas de la genética y ha contribuido con la publicación de más de cincuenta artículos científicos en revistas especializadas.

En el ámbito de la divulgación científica, ha escrito libros destinados a acercar la ciencia al público en general, además de colaborar en la creación de varios libros de texto. Mantiene colaboraciones habituales con diversos medios de comunicación, como El Punt Avui, Ara y La Vanguardia. Su destacada labor en divulgación le valió el reconocimiento en 2010 al ganar el Premio Europeo de Divulgación Científica "Estudio General".

Además es un firme defensor de la interdisciplinariedad y divulgador científico comprometido y sostiene que el propósito principal de la ciencia, y de cualquier campo del conocimiento, debe ser mejorar la calidad de vida a nivel global. 

A través de su trabajo, busca contribuir al empoderamiento social, considerando que este solo puede lograrse mediante el aumento de la cultura en la sociedad, incluyendo aspectos científicos. Su labor como divulgador abarca la comunicación científica, con un enfoque especial en los componentes éticos y sociales derivados de la misma. En los últimos años, su investigación se ha centrado en la neuroeducación.

¿Cuál es la temática de las charlas de David Bueno?

David Bueno es un científico rodeado de preguntas: ¿Cómo aprendemos? ¿Cómo piensa un adolescente? ¿Cuál es la mejor edad para comenzar con un segundo idioma? No quiere dejar ninguna sin respuesta, ya que su pasión es contar todo lo que siempre hemos querido saber sobre el cerebro de nuestros hijos y nunca nadie se atrevió a explicarnos. Sus conferencias se centran en diversas temáticas:

  • ¿Cómo funciona el cerebro de un adolescente?: David nos invita a descubrir cuáles son los cambios que tienen lugar en el cerebro de los adolescentes a fin de conocerlos y entenderlos. Explica cómo funciona el cerebro de un adolescente y analiza la relación que existe entre las actitudes, el comportamiento y el descontrol emocional propio de la adolescencia con la maduración y los cambios que se producen en el cerebro en esta etapa. Si eres alguien que acompaña a los adolescentes en esta etapa tan necesaria y maravillosa, esta conferencia es para ti. 
  • Neuroeducación en las aulas: David Bueno afirma que “Aprender altera las conexiones neuronales y éstas generan la vida mental, por lo que todo aquello que aprendemos y muy especialmente la forma en ‘cómo’ aprendemos, influye en la visión del mundo y en la relación con el entorno, incluidos los futuros procesos de aprendizaje que vamos a tener." David responde cuestiones relacionadas con la educación y acerca de qué impacto tiene en ella la neurociencia, ¿modifica en algún aspecto la neurociencia a la educación?
  • Saber, hacer, comprender:  Comprendemos que las humanidades no se limitan solo a las disciplinas "de letras", sino que representan una forma específica de aproximarse al conocimiento, la creación y sus implicaciones sociales, políticas y humanas. Las humanidades se definen como la manera de conocer, hacer y comprender que otorga sentido y valor a la experiencia humana desde la perspectiva de su dignidad. Se plantean preguntas fundamentales: ¿Cuál es el propósito de nuestro trabajo individual? ¿Qué necesidad lo motiva y cuáles son sus consecuencias? ¿Es útil el marco institucional y disciplinario actual?

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